PTK 006 KONTRIBUSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN “CARD SORT” BERBASIS PENDEKATAN CTL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XII.IPS.2

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1                 Kesimpulan

Berdasarkan hasil refleksi dengan mitra guru (observer) dan berdasarkan hasil analisis hasil evaluasi ualangan harian diperole kesimpulan sebagai berikut : 

1.             Proses belajar dengan model pembelajaran Card Sort berbasis pendekatan CTL memiliki kontribusi yang positif bagi peningkatan hasil belajar siswa. 

2.             Beberapa keunggulan model pembelajaran Card Sort yang didapat melalui kegitan implementasi inovasi pembelajaran Sosiologi ini, antara lain:

a)      Model ini cocok digunakan untuk usia siswa MA;

b)      Mudah dan murah;

c)      Mengutamakan kerjasama;

d)     Menyenangkan dan tidak membosankan;

e)      Saling menunjang;

f)       Siswa aktif

4.2                 Saran

Adapun saran yang dapat penulis sampaikan adalah :

a)      Pelaksanaan pembelajaran dengan model Card Sort dan dengan pendekatan CTL dalam pembelajaran Sosiologi perlu terus ditingkatkan mengingat cukup signifikan dampak postitif penerapannya terhadap peningkatan motivasi belajar siswa; 

b)      Guru Sosiologi  harus dapat mengenali dan menggunakan berbagai model pembelajaran; sehingga mempunyai banyak pilihan untuk diterapkan sesuai dengan materi dan/atau kompetensi dasar, karakteristik siswa serta ketersediaan sarana dan prasarana.

PTK Lengkap : pesan ke joeyusi65@yahoo.com
atau vis SMS ke 081563451257 (hanya SMS saja, tidak melayani Panggilan suara)