Contoh KUISIONER Penelitian Tesis (X1 = Motifasi Kerja Pengawas X2 = Manajerial Kepala Sekolah, Y = Kompetensi Guru)

KUESIONER

I.        Motivasi Kerja Pengawas

Berilah tanda silang (X) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang telah disediakan dengan keterangan sebagai berikut:

I. Variabel X1 (Motivasi Kerja Pengawas)

No

Pernyataan

SS

S

Kadang-kadang

Jarang

Tidak Pernah

1

Tanggung jawab dalam melaksanakan tugas

2

Melaksanakan tugas dengan target yang jelas

3

Memiliki tujuan yang jelas dan menantang

4

Ada umpan balik atas hasil pekerjaannya

5

Memiliki perasaan senang dalam bekerja

6

Selalu berusaha untuk menggungguli orang lain

7

Diutamakan prestasi dari apa yang dikerjakannya

8

Selalu berusaha untuk memenuhi kebutuhan hidup dan kebutuhan kerjanya

9.

Senang memperoleh pujian dari apa yang dikerjakannyA

10.

Bekerja dengan harapan ingin memperoleh insentif

II. Variabel X1 (Managerial Kepala Sekolah)

No.

Pernyataan

SB

B

CB

J

SJ

1.

Kepala sekolah dapat berlaku adil terhadap semua guru dan tenaga kependidikan di sekolah

2.

Kepala sekolah mampu memberikan sugesti untuk bekerja lebih baik

3.

Kepala sekolah mendukung tercapainya tujuan dengan baik

4.

Kepala sekolah mampu sebagai katalisator

5.

Kepala sekolah dapat menciptakan rasa aman di sekolah

6.

Kepala sekolah dapat menjadi wakil organisasi

7.

Kepala sekolah mampu menjadi sumber inspirasi bagi para guru dan tenaga kependidikan lainnya.

8.

Kepala sekolah memiliki jiwa wirausaha

9.

Kepala sekolah dapat menghargai guru yang berprestasi

10

Kepala sekolah dapat menghargai guru yang memiliki kreativitas

III. Variabel Y (Kompetensi Guru)
No.	Pernyataan	SL	S	KK	JR	TP
1.	pemahaman wawasan atau landasan kependidikan;
2.	pemahaman terhadap peserta didik;
3.	pengembangan kurikulum/ silabus;
4.	perancangan pembelajaran; pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis;
5.	evaluasi hasil belajar;
6.	pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
7.	Memiliki jiwa yang mantap, stabil dan dewasa;
8.	arif dan bijaksana;
9.	berwibawa; berakhlak mulia;
10.	menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat;
11.	mengevaluasi kinerja sendiri; dan mengembangkan diri secara berkelanjutan.
12.	Dapat berkomunikasi dengan lisan dan tulisan;
13.	menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional;
14	bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik; dan
15	bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik; dan
16	konsep, struktur, dan metoda keilmuan/teknologi/seni yang menaungi/koheren dengan materi ajar;
17	materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah;
18	hubungan konsep antar mata pelajaran terkait;
19	penerapan konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari; dan
20	kompetisi secara profesional dalam konteks global dengan tetap melestarikan nilai dan budaya nasional